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Questo breve volume presenta un set di attività articolate in 51 schede operative in comunicazione aumentativa alternativa (CAA) che permettono di:
- allenare le abilità grafiche (abilità grafiche e coloritura);
- riconoscere e comprendere le emozioni (riconoscere le espressioni del viso, riconoscere l'emozione sulla base dell'aspettativa / motivazione);
- allenare le abilità di vocabolario (categorie semantiche, comprendere gli indovinelli, comprendere un testo / rispondere a delle domande)
A corredo delle schede è presente una breve lettura in comunicazione aumentativa alternativa (CAA).
Il kit può essere utilizzato da educatori, personale specialistico e dai genitori di bambini con autismo.
Le schede possono essere utilizzate per bambini dai 3 anni ai 10/12 anni, a seconda del funzionamento cognitivo del bambino.
Il libro intende fornire una strategia didattica per l'acquisizione delle competenze di lettura. Si rivolge agli educatori e agli insegnanti di bambini con bisogni educativi speciali in età prescolare e nei primi anni della Scuola primaria, in particolare: bambini con le caratteristiche dello spettro dell'autismo. Le attività sono organizzate in schede fotocopiabili, articolate in due macro-aree: attività prerequisite (discriminazione visiva e riconoscimento per identità e per categoria semantica) e procedure di lettura globale.
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